Развивающий уголок
Ясно, что помещение для развивающей работы в саду должно быть наполнено солнечным светом. На стенах в такой комнате лучше использовать яркие краски или обои с изображением веселых животных: мартышек, слонят, тигрят, жирафа. В уголке для обучающих занятий можно поставить два детских столика с низенькими разноцветными пуфами или мини-табуртками. Эти столики удобны для различных игр с конструкторами и выполнения обучающих упражнений.
В этой же части комнаты для релаксаций стоит детский столик для рисования песком. Высота его ножек регулируется. С помощью дистанционного пульта можно выбрать один из 16 вариантов подсветки. После работы стол накрывается крышкой-фиксатором.
Рядом на полу расположена координационная тропа и сенсорная дорожка, состоящая из восьми участков. Они полезны для работы с тактильными ощущениями посетителей и выработки у них правильной пространственной ориентации.
Сухой бассейн с лесенкой
В углу сенсорной комнаты ДОУ компактно располагается сухой бассейн в форме сердечка, наполненный разноцветными пластмассовыми шариками. Его высота 30 см.
К бассейну приставляется детская лесенка и скат 60*60*30, чтобы ребенку было удобно залезать в него и скатываться, как с горки. В таком случае опасность получить ушиб сводится к нулю.
Оборудование сенсорной среды сухим манежем, наполненным прозрачными шариками – универсальное средство для расслабления и физического развития. Это не только возможность получить массаж, но и тонизировать весь организм ребенка.
Игровое пространство
Уголок помещения для игр оборудуется шкафчиком с мягкими игрушками, конструкторами, куклами. Девочки тут могут устроить игры в дочки-матери, усадить выбранную куколку за детский стульчик и покормить ее. У мальчиков есть возможность создать башню из кубиков или попробовать решить развивающую головоломку.
Тут можно провести следующие развивающие упражнения и игры:
- построить волшебный замок для друзей;
- надень кольцо на пирамидку;
- найди заданный цвет;
- сделать веселую зарядку «клоуны», используя тряпичные куклы.
Все игры проводятся под наблюдением педагога или психолога. Специалисты направляют воспитанников, помогают застенчивым включиться в общие игры. Поощряется самостоятельная игровая активность детей.
С помощью организованных игр дети учатся общаться со сверстниками, познают тонкости взаимоотношений в окружающем мире, могут побороть собственные страхи и застенчивость.
Благодаря организации солнечной сенсорной комнаты в ДОУ у воспитанников появилась возможность обогатить мир своих ощущений и получить новые впечатления. В данном пространстве реализуются программы по комплексному развитию детей, усилению восприятия ослабленных органов чувств, психо-коррекционная работа.