Закупка для школы
«Сенсорная комната» — готовая позиция федерального перечня оснащения школ: код 1.11.14 в комплексе оснащения кабинета школьного психолога (приказ Минпросвещения № 838 от 28.11.2024). Рядом там же система затемнения окон, массажное кресло и интерактивная песочница. Состав комнаты перечень не раскрывает — его определяет школа, и спецификацию под позицию мы подготовим под ваше помещение.
Норма, на которую можно сослаться прямо
Приказ Минпросвещения от 28.11.2024 № 838 (зарегистрирован в Минюсте 18.12.2024, № 80619) утвердил перечень средств обучения и воспитания для оснащения общеобразовательных организаций в рамках государственной программы «Развитие образования» — по ней идёт создание новых мест и модернизация инфраструктуры. В подразделе 11 «Комплекс оснащения кабинета школьного психолога», среди позиций 1.11.1–1.11.20, стоит наша.
| Позиция перечня | Код | Чем закрываем |
|---|---|---|
| Сенсорная комната | 1.11.14 | Комплект оборудования под площадь и задачи: колонны и панели с водой, фибероптика, тактильные панели, мягкая зона. Готовые проекты с составом |
| Система затемнения окон | 1.11.8 | Тёмной комнате затемнение обязательно — учтите это при подготовке помещения; светлая комната работает при дневном свете |
| Интерактивная песочница | 1.11.20 | Столы для рисования песком с подсветкой, интерактивные песочницы |
| Массажное кресло | 1.11.19 | Кресла-реклайнеры и мягкие зоны для релаксации |
| Мат сенсорный рекреация для начальных классов | 2.5.2 | Сенсорные маты и дорожки |
Позиция 1.11.14 отнесена именно к нему: она приобретается по выбору образовательной организации, исходя из её потребностей и возможностей, — в отличие от основного оборудования, которое обязательно. Решение принимает школа, поэтому обоснование потребности пишете вы. Опирайтесь на адаптированную программу и на состав обучающихся: сколько детей с ОВЗ, какие занятия ведёт специалист, сколько часов в неделю. К такому обоснованию вопросов не бывает.
Откуда берётся сама потребность
Для школы основание то же, что и для сада, — специальные условия по части 3 статьи 79 федерального закона № 273-ФЗ. Дальше подключаются стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья:
- ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) — приказы Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598 и № 1599.
- Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ — приказ Минпросвещения от 24.11.2022 № 1023. На её основе школа разрабатывает свою адаптированную программу.
Что стало с «Доброшколой»
Вопрос задают часто, поэтому по порядку. «Доброшкола» — это мероприятие федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»: с 2019 года по нему оснащали коррекционные школы, в том числе кабинеты психолога, логопеда и дефектолога. Рекомендации по оснащению давало распоряжение Минпросвещения от 22.01.2021 № Р-23. Проект был рассчитан по 2024 год включительно, и с 1 января 2025 года национальный проект «Образование» сменился национальным проектом «Молодёжь и дети».
Для закупки это ничего не ломает. Действующий перечень оснащения — приказ № 838 — привязан не к национальному проекту, а к государственной программе «Развитие образования» (постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642). Она продолжает работать, и субсидии регионам на оснащение общеобразовательных организаций идут по ней. То есть ссылаться в обосновании нужно на перечень и на программу, а не на закрывшееся мероприятие.
Конкретные объёмы и условия софинансирования на текущий год определяет ваш регион — это стоит уточнить в органе управления образованием. Мы со своей стороны готовим документы под любую схему финансирования.
Что это значит на практике
- Сошлитесь на позицию 1.11.14 в обосновании — это самая короткая дорога. Приложите выписку из перечня.
- Опишите состав комплекта. Перечень называет позицию, но не раскрывает состав: что именно входит в «сенсорную комнату», решает школа, исходя из площади, состава обучающихся и задач специалиста.
- Проверьте помещение. Тёмной комнате нужно затемнение (позиция 1.11.8), светлая работает при дневном свете. Разница разобрана в статье про сенсорную комнату.
- Соберите документы для процедуры — см. как провести закупку и техническое задание.
Вопросы, которые задают чаще всего
Что входит в позицию «Сенсорная комната» по перечню?
Перечень называет позицию, но состав не раскрывает — его определяет школа. На практике комплект для школьного кабинета психолога на 18–26 м² собирается из пузырьковой колонны или панели, фибероптики, тактильных и дидактических панелей, световой мозаики, мягкой зоны и пульта управления. Пришлём спецификацию под ваше помещение.
Можно ли закупить сенсорную комнату одной позицией или нужно разбивать на изделия?
Можно и так, и так. Одной позицией — короче в документах, но требует внятного описания состава в задании. По изделиям — прозрачнее для приёмки и для учёта, потому что часть позиций ставится на баланс отдельно. Мы готовим оба варианта спецификации.
Мы коррекционная школа. Есть ли для нас отдельные деньги?
«Доброшкола» как мероприятие национального проекта «Образование» была рассчитана по 2024 год. Сейчас субсидии на оснащение идут по государственной программе «Развитие образования», и именно к ней привязан действующий перечень № 838. Объёмы и условия софинансирования на текущий год определяет регион — уточните в органе управления образованием.
Нужна ли отдельная комната или можно разместить в кабинете психолога?
Перечень относит позицию именно к кабинету школьного психолога, так что отдельное помещение не обязательно. Важнее площадь и возможность затемнения, если комната тёмная.
Зачем комната школе: по ступеням обучения
В школе комнатой пользуется психолог, а не воспитатель, и поводы приходят из учёбы. Поэтому состав зависит от того, с кем психолог работает чаще: с первоклассниками, с подростками или с выпускниками.
| Ступень | С чем приходят к психологу | Что важно в оснащении |
|---|---|---|
| 1–4 классы | адаптация первоклассников, ученики с ОВЗ в инклюзивных классах, перевозбуждение после перемены | мягкая зона, тактильные панели, световой стол для песка, колонна; короткие занятия, можно с малой группой |
| 5–9 классы | переход в среднюю школу, трудности с вниманием, конфликты в классе | никаких детских мотивов: панно «Бесконечность», фибероптика, кресло; работа один на один или вдвоём-втроём |
| 10–11 классы | напряжение перед ОГЭ и ЕГЭ, разговор о выборе профессии | взрослая посадка — кресло-реклайнер, спокойный регулируемый свет; комната ближе к комнате разгрузки, чем к игровой |
| Учителя | усталость к концу четверти | та же комната в часы без учеников: кресла, приглушённый свет, колонна |
Затемнение (позиция 1.11.8) нужно не всем: школьный психолог чаще работает при дневном свете, а тёмную часть занятия делают шторами. Если кабинет один на всё — выбирайте изделия, которые хорошо смотрятся и при обычном свете.
Если примут норматив «один психолог на 300 учеников»
В сентябре 2026 года Минпросвещения вынесло на обсуждение проект нормативов численности педагогов-психологов: один на 300 школьников, в детских садах — один на 200 воспитанников, в колледжах — один на 500. Документ пока не принят. По финансово-экономическому обоснованию проекта школам не хватает около 26 тысяч психологов. Если норматив утвердят, новым ставкам понадобятся кабинеты — и позиция 1.11.14 позволяет оснастить их в рамках того же перечня.
Из чего обычно собирают комнату в школе
Состав позиции 1.11.14 определяете вы. Вот что чаще всего входит в комплект школьного кабинета психолога — от него и отталкиваемся при расчёте.
Подготовим комплект и документы для школы
Напишите площадь кабинета, ступень обучения и лимит — пришлём состав, КП с доставкой в цене и техническое задание под закупку.