Говорящие кнопки (Communicators)
Зачем это нужно?
Заголовок раздела «Зачем это нужно?»Для детей с РАС, ДЦП или синдромом Дауна, которые не владеют речью, возможность “сказать” что-то миру — это прорыв.
- Просьба: Записали “Хочу пить” на синюю кнопку. Ребенок нажал — мама поняла. Истерика предотвращена.
- Участие в занятии: Записали “Привет!”. На утреннем кругу ребенок нажимает кнопку, когда до него доходит очередь здороваться. Он чувствует себя частью группы.
- Причина-следствие: Нажал — услышал звук. Базовый навык.
Виды устройств
Заголовок раздела «Виды устройств»| Тип | Описание | Применение |
|---|---|---|
| Одинарная кнопка (Big Mack) | Большая цветная кнопка (12 см). Записывает одно сообщение (до 2 мин). | Для простых сигналов: “Да”, “Нет”, “Ещё”, “Помоги”. |
| Секвенсор (Step-by-Step) | Одна кнопка, но сообщений несколько. Они воспроизводятся по очереди при каждом нажатии. | Для рассказывания стихов, счета (“Один”, “Два”, “Три”) или диалога (“Привет” -> “Как дела?”). |
| Говорящие альбомы (GoTalk) | Панель с множеством картинок (ячеек). На каждую картинку записана своя фраза. | Полноценное общение. Можно составить меню обеда или расписание дня. |
| Говорящие плитки (Tile) | Набор из 6-10 маленьких кнопок, которые можно крепить к стенам или предметам. | Маркировка пространства. На двери туалета — плитка “Туалет”. На шкафу — “Игрушки”. |
Технические характеристики
Заголовок раздела «Технические характеристики»- Время записи: От 10 секунд до 5 минут.
- Качество звука: Должно быть четким, без шумов.
- Нажатие: Кнопка должна срабатывать от легкого касания (для мышечно ослабленных детей) или иметь регулировку чувствительности.
- Крепление: Липучки Velcro для фиксации на столе или коляске, магниты.
Методики обучения
Заголовок раздела «Методики обучения»1. “Дай” (Базовая просьба)
Заголовок раздела «1. “Дай” (Базовая просьба)»Положите любимую игрушку или конфету в недосягаемости. Рядом положите кнопку с записью “Дай”. Ребенок тянется к конфете -> Натыкается на кнопку -> Слышит “Дай” -> Получает конфету. Связь закрепляется за 10-20 повторений.
2. “Чей голос?” (Слуховое внимание)
Заголовок раздела «2. “Чей голос?” (Слуховое внимание)»Запишите голоса разных животных на разные плитки. — “Кто говорит Мууу?” Ребенок должен найти и нажать нужную плитку.
3. “Моя очередь” (Социализация)
Заголовок раздела «3. “Моя очередь” (Социализация)»В игре с мячом или лото используйте кнопку с фразой “Мой ход!”, чтобы ребенок учился соблюдать очередность.
Нужна помощь с выбором?
Наши специалисты бесплатно подберут оборудование под площадь вашего помещения и бюджет.