Перейти к содержимому

Сенсорная комната в Детском саду (ДОУ)

Согласно ФГОС, развивающая предметно-пространственная среда (РППС) должна быть насыщенной, трансформируемой и безопасной. Сенсорная комната в ДОУ — это ключевой инструмент сохранения психологического здоровья детей.

  1. Адаптация: Самый сложный период для малышей (ясли/младшая группа). Мягкая среда МСС снижает уровнеь стресса от расставания с мамой.
  2. Снятие напряжения: Для детей, которые устают от шума в группе.
  3. Коррекция поведения: Снижение агрессии, истерик, работа с гиперактивностью (СДВГ).
  4. Развитие: Стимуляция внимания, памяти, речи через мелкую моторику.
  • Для кого: Тревожные, замкнутые дети, или наоборот — агрессивные.
  • Цель: Установить контакт, проработать проблему.
  • Пример: “Сказкотерапия” под звездным небом.
  • Для кого: Подготовительные группы.
  • Цель: Развитие коммуникации, умение ждать свою очередь, снижение конфликтности.
  • Пример: Совместное строительство башни в мягкой среде.

Любое занятие в сенсорной комнате строится по схеме:

Вход в “Волшебную комнату”. Дети снимают обувь, здороваются с оборудованием (например, гладят пузырьковую колонну).

  • Цель: Настрой на рабочий лад, смена контекста.

Двигательные упражнения.

Погружение в среду.

Возвращение в реальность.

  • Действие: Обсудить, что понравилось (“Какой цвет тебе запомнился?”). Попрощаться с комнатой.

  1. Площадь: Не менее 12-15 м² для подгрупповых занятий.
  2. Вентиляция: Обязательный график проветривания (оборудование нагревается).
  3. Безопасность: Все розетки закрыты, провода скрыты, мягкое напольное покрытие.
  4. Обработка: Сухой бассейн требует кварцевания и регулярной мойки шариков.
💬

Нужен проект для госзакупки (ФЗ-44)?

Наши специалисты бесплатно подберут оборудование под площадь вашего помещения и бюджет.

Помощь с ТЗ